Eventi

Tra i banchi alla scoperta di lettura e scrittura

di Rosa Tiziana Bruno
Indire, L’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa, ente del Ministero dell’Istruzione 
Anche tre autori di Icwa coinvolti della ricerca di Indire che è sfociata nel libro “Immaginare, scrivere, narrare”, edito da Carocci
Lettura e scrittura è il binomio che sta alla base di una ricerca scientifica di Indire, L’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa, ente del Ministero dell’Istruzione lettura, di cui dà conto il volume appena uscito ‘Immaginare, scrivere, narrare’, Carocci Editore, acquistabile in libreria e negli store online.
La lettura insieme alla scrittura, infatti, accompagna l’infanzia nelle forme più variegate.
Ma l’esperienza infantile è soltanto l’inizio di un percorso lunghissimo, perché nell’intero arco della vita ci capiterà di leggere e scrivere. Entrambe le attività rimandano a immaginari fantastici e inusuali, e ci affiancano nel cammino verso i luoghi dove speriamo di arrivare, sostenendo la nostra ricerca di risposte. Possiamo leggere molto oppure limitarci a brevi articoli in rete, ma sempre la lettura, nelle sue diverse forme, farà parte della nostra vita.
E lettura chiama scrittura, in un gioco di riflessi che ne amplifica il legame.
Possiamo scrivere in vari modi, limitandoci alla lista della spesa oppure arrivando a creare romanzi, e dalla nostra scelta dipenderanno i benefici che ne trarremo. Il modo in cui decideremo di farci accompagnare dalla lettura e dalla scrittura, i benefici e la gioia che ne trarremo, dipenderanno molto dal modo in cui da piccoli ci avviciniamo ai libri.
A questo punto viene spontaneo chiedersi: cosa può influire sulla nostra decisione? La scuola può guidare bambini e ragazzi alla scoperta della scrittura nelle sue forme più creative?
I ricercatori Raimonda Maria Morani, Cristina Coccimiglio e Federico Longo hanno indagato il rapporto tra scrittura e creatività, nei diversi ordini e gradi della scuola italiana, provando a scoprire i variegati approcci che lo caratterizzano.

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AL VIA L’OTTAVA EDIZIONE DI “SCAMPIA STORYTELLING”

AL VIA L’OTTAVA EDIZIONE DI “SCAMPIA STORYTELLING”, FESTIVAL DELLA LETTERATURA PER RAGAZZI ORGANIZZATO DA ICWA il 25 e il 26 novembre in programma laboratori e incontri con autori e autrici nelle scuole delle periferie di Napoli, Milano, Varese, Firenze, Taranto e Palermo

Si amplia e coinvolge tre nuove province l’ottava edizione di “Scampia storytelling”, l’evento organizzato da ICWA in programma il 25 e 26 novembre 2021. Cinquantacinque gli autori e le autrici che proporranno laboratori, incontri e approfondimenti in una decina di istituti comprensivi di Napoli, Milano e Varese (già presenti nelle scorse edizioni) cui si aggiungono Firenze, Taranto e Palermo. Questa edizione si svolgerà in forma mista, in parte in presenza e in parte con collegamenti in streaming.
A Scampia (NA) gli eventi si svolgeranno con la partecipazione di Scuole dell’Infanzia e Primaria V Circolo “Montale”, Secondaria I grado “Sandro Pertini” e Secondaria II grado “Vittorio Veneto”. A Milano hanno aderito gli Istituti Comprensivi “Paolo e Larissa Pini” e “Sorelle Agazzi”. Saranno invece la Scuola Primaria IV Novembre e la Scuola Secondaria dell’Istituto Comprensivo Varese 1 “Don Rimoldi” a ospitare gli incontri in programma a Varese, l’Istituto Comprensivo Castelfiorentino della città omonima in Toscana, l’Istituto Comprensivo Sandro Pertini e la sala di lettura “La casina del libro” a Taranto e l’Istituto Comprensivo “Pertini / Sperone” a Palermo.

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