Fulvia degl’Innocenti e Giuliana Facchini, autrici di “Un attimo, tutta la vita”, sono due voci di rilievo che sanno parlare al mondo degli adolescenti e, in questo libro, lo fanno con un linguaggio chiaro e coinvolgente, senza cedere agli ammiccamenti di tanta letteratura destinata ai ragazzi e alle ragazze. Il pregio di questo libro sta però soprattutto nell’aver costruito un intreccio che tiene con il fiato sospeso dalla prima all’ultima riga per poi sorprendere con un colpo di scena finale. E si tratta di un vero colpo di scena che del racconto rappresenta l’essenza e la struggente conclusione.

Credo che la storia raccontata possa toccare le corde dell’interesse di un ragazzo o di una ragazza adolescenti soprattutto perché non “prescrive” un comportamento, non spinge verso l’obbedienza forzata a norme imposte e indiscutibili, ma fa toccare con mano, con il cuore oserei dire, quali conseguenze può avere non rispettare certe regole, in questo caso della strada.

In quale modo ci riesce? Attraverso l’empatia, il “famoso mettersi nei panni di…” che resta il metodo più efficace per una vera comunicazione. In questo caso l’empatia scatta con Orlando, responsabile e rispettoso, sempre a cavallo del suo scooter e Angelica ragazza provocatoria e ribelle, quasi a rappresentare le due parti che si agitano e combattono nella personalità di ogni adolescente e non solo.

Una lettura dunque senz’altro utile a genitori ed educatori per convincere ragazzi e ragazze a un uso più consapevole di scooter, auto e moto, ma un libro da leggere anche perché racconta una BELLA storia.

Se, come me, siete catturati da temi di carattere storico e civile, non per il puro gusto della cronaca bensì per la voglia di capire i fatti del passato attraverso la vicenda delle persone, allora vi suggerisco la lettura di “I ribelli del Mussa Dagh” di Fulvia Degl’Innocenti. Vi si narra un tratto, condensato, della sciagura del popolo armeno a opera dei Turchi nel 1915. L’episodio raccontato, che è verità storica, ha un epilogo fortunatamente positivo, e non sfocia in uno dei troppi massacri di quel popolo oppresso (oppressione mai ufficialmente riconosciuta dagli esecutori).

Il giovane armeno Narek ama studiare e ha delle doti. Grazie agli sforzi dell’umile famiglia di provenienza, Narek va ad Antiochia per frequentare un istituto superiore. Ma il solito becero nazionalismo, che tende a schiacciare le minoranze, arriva fin dentro la scuola e mette ingiustamente al bando il ragazzo. Gli Armeni sono pretestuosamente additati come traditori. Per loro è l’inizio della fine, della persecuzione.

Tornato al villaggio, Narek partecipa all’esodo della sua gente verso il monte Mussa Dagh, dove i rifugiati organizzano una strenua resistenza contro il potente esercito turco. Poi la vicenda, narrata in modo asciutto ma intenso, prosegue fino a condurre i perseguitati ad una via di salvezza e Narek è uno degli artefici. È così, Narek, come sulla copertina del libro. Uno che non sta semplicemente a guardare, ma che veglia e sorveglia, che prende parte, che indica strade e alternative, rischiando in prima persona.

Scrivo questa breve recensione nel momento in cui un altro popolo, quello ucraino, è sotto il tiro delle armi di un altro spietato oppressore. “I ribelli del Mussa Dagh” è un romanzo particolarmente adatto alla lettura in questo periodo di prevaricazione militare. Narek, raccontandoci la sua storia, ci insegna che non possiamo stare semplicemente a guardare, ma che dobbiamo indicare i percorsi migliori per la salvezza di chi viene ingiustamente attaccato e oppresso.

Roberto Morgese stupisce ancora una volta con la sua meravigliosa originalità. Con uno stupendo gioco di parole, basato su un semplice cambio d’inziale tra la “z” e la “s”, inventa una meravigliosa storia coinvolgente. Un romanzo che gioca tra il thriller e la filosofia, tra la percezione soggettiva e il pensiero, tra l’apparenza e mondo il reale.

I due protagonisti sono il grande filosofo ateniese Socrate e il giovane bambino Zocrate. Il piccolo è la disperazione di sua madre Garygfallia che lo rimprovera in continuazione: gli urli della donna fanno sì che Zocrate diventi il bambino più sgridato di Atene.

I suoi genitori possiedono una famosa bottega di produzione di vasi e crateri nella città greca: la madre è la più brava ateniese nel lavorare al tornio, mentre il padre è rinomato per le sue capacità di decorazione. Zocrate, invece di aiutare i genitori nella loro attività artistica, bighellona tutto il giorno per la città. La sua ultima passione è ascoltare con ammirazione, nell’Agorà di Atene, i discorsi del saggio Socrate. In una di quelle circostanze il giovane ascolta dalla bocca del filosofo il famoso “mito della caverna”. Con quel racconto il saggio ateniese voleva far capire che ciò che vediamo ogni giorno intorno a noi potrebbe non essere la realtà delle cose e che per conoscere mondo è importante distinguere ciò che ci appare e che crediamo vero, da ciò che esiste veramente. Il mito raccontato da Socrate inizia con la descrizione di prigionieri che interpretano erroneamente la realtà esterna, basandosi sulle ombre proiettate dalla luce del fuoco sulla parete della caverna.

Zocrate è un bambino di 10 anni e per quanto intelligente non comprende il mito appena ascoltato. Si convince, invece, che l’esempio appena narrato dal saggio filosofo sia un messaggio destinato a lui. E così si precipita nella bottega della sua amica Ipizia (altro meraviglioso cambio di vocale per ricordarci il nome di Ipazia, la più grande pensatrice dell’antichità) dove la ragazza lavora ogni giorno al telaio. Zocrate le racconta che il filosofo ha parlato di una caverna dove sono prigionieri alcuni bambini scomparsi ad Atene. La ragazza cerca di spiegare al bambino che quello era solo un aneddoto per far ragionare gli ateniesi sulla loro vita. Zocrate è testardo e non ascolta mai nessuno. Si mette così alla ricerca dei presunti bambini prigionieri in una caverna lontana dalla città. Roberto Morgese, con un meraviglioso colpo di teatro, fa scoprire al bambino un antro dove i figli delle famiglie più in vista sono rinchiusi per ascoltare le lezioni di Sileno, un malvagio maestro che fa esercitare i ragazzi anche nell’arte della guerra. Sileno è in realtà un traditore di Atene in quanto legato alla città nemica Sparta. L’unica possibilità che ha Zocrate per liberare quei ragazzi che hanno sposato le teorie di Sileno, è di farsi prendere come prigioniero lui stesso. Riuscirà Zocrate a spiegare la verità ai ragazzi ingannati? Quali espedienti dovrà inventare la piccola peste per salvare Atene dell’imminente pericolo?

Grazie a questo bel romanzo, nel quale la realtà e l’apparenza si specchiano e interagiscono, Roberto Morgese riesce a spiegare con parole semplici e con una trama avvincente il mito della caverna, il mondo della filosofia antica, l’importanza dei valori positivi. Un libro scritto con caratteri ad “Alta Leggibilità”, da utilizzare come testo scolastico.

Il secondo appuntamento formativo per i soci Icwa è programmato sabato 9 aprile alle 10. Relatore sarà Davide Morando, docente di sceneggiatura alla scuola di Comics di Genova, e sceneggiatore per Panini Comics, che ci porterà a scoprire “la cassetta degli attrezzi dello sceneggiatore di graphic novel”.

Lo stesso Morando introduce così l’incontro: se scrivere è l'arte del saper evocare immagini nella mente di chi legge, scrivere un fumetto è la trasmutazione alchimica del racconto in immagini concrete, musicate da un sapiente dosaggio delle parole. Un linguaggio dalle origini povere, nato come strumento di mediazione tra culture impermeabili e oggi potentissimo veicolo di idee ed emozioni, alla portata di qualsiasi fascia di pubblico. In questo breve incontro scopriremo quali strumenti servono per innescare l’alchimia e come modificare il proprio stile per adattarlo alla narrativa sequenziale, con un occhio di riguardo alle logiche progettuali e agli spazi a disposizione nell’attuale mercato editoriale.

EVENTO FB: https://fb.me/e/28lJHhNUV

Per partecipare è necessario essere soci Icwa. L’iscrizione come socio sostenitore costa 30 euro e permette non solo di partecipare gratuitamente ai corsi formativi, ma anche a tutte le iniziative editoriali. L’iscrizione come socio ordinario invece prevede una quota di 60 euro ed è dedicata ad autori e autrici con all’attivo almeno tre pubblicazioni di cui almeno una con distribuzione nazionale e rigorosamente non di editoria a pagamento o self publishing.
Maggiori info: https://www.icwa.it/iscrizione.html


Credits foto: https://traduzione-editoria.fusp.it/docenti/davide-morando-_113.html e Davide Morando / Twitter

Dettagli corso: https://www.icwa.it/formazione/corsi/2223-narrare-per-immagini-la-cassetta-degli-attrezzi-dello-sceneggiatore-di-graphic-novel.html

La data da segnare in agenda è sabato 19 febbraio 2022: si terrà proprio quel giorno, a partire dalle 17, la prima occasione, per i soci ICWA, di approfondire, o scoprire, i vari tasselli legati al mondo della letteratura per l’infanzia e l’adolescenza, con i webinar esclusivi che programma tutti gli anni l’associazione.

Il focus di questo incontro di formazione riguarda il percorso che compie una storia “dalla scrivania dell’editor agli scaffali delle librerie”. Isabella Salmoirago, socia Icwa, autrice di numerose pubblicazioni ed editrice di Storybox Creative Lab, ci accompagnerà andando ad analizzare le molte sfaccettature del lavoro di un editore, partendo proprio dalla sua ventennale esperienza come scrittrice.

Questi gli argomenti del corso:

• Cosa succede a un manoscritto quando approda sulla scrivania di un editor?
• Come funziona una casa editrice, quali ruoli si incontrano, quali figure?
• Come arriva il nostro libro sullo scaffale delle librerie?
• Tutti i restroscena e i 'dietro le quinte' di un mondo sconosciuto
• La proposta contrattuale e i ‘margini di manovra’ di un autore
• Le fasi di lavorazione del libro (editing, impaginazione, progetto grafico, copertina)
• Ruoli e figure all’interno di una casa editrice: chi fa cosa? Chi decide davvero?
• Editori grandi e piccoli: cosa cambia?
• Determinazione del prezzo di copertina e tirature
• Promozione: che cos’è?
• Distribuzione: come funziona?
• I famigerati ‘resi’
• I tempi e il flusso economico della filiera
• Leggere un rendiconto

Al termine di questa carrellata è prevista una discussione finale sul ruolo del distributore all’interno di un mercato davvero libero: che spazio esiste ancora per i piccoli editori? E per gli autori esordienti?

Per partecipare è necessario essere soci Icwa. L’iscrizione come socio sostenitore costa 30 euro e permette non solo di partecipare gratuitamente ai corsi formativi, ma anche a tutte le iniziative editoriali. L’iscrizione come socio ordinario invece prevede una quota di 60 euro ed è dedicata ad autori e autrici con all’attivo almeno tre pubblicazioni di cui almeno una con distribuzione nazionale e rigorosamente non di editoria a pagamento o self publishing.

Maggiori info: https://www.icwa.it/iscrizione.html

https://fb.me/e/4kAFpnGh6

di Rosa Tiziana Bruno

Indire, L’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa, ente del Ministero dell’Istruzione 

Anche tre autori di Icwa coinvolti della ricerca di Indire che è sfociata nel libro “Immaginare, scrivere, narrare”, edito da Carocci

Lettura e scrittura è il binomio che sta alla base di una ricerca scientifica di Indire, L’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa, ente del Ministero dell’Istruzione lettura, di cui dà conto il volume appena uscito ‘Immaginare, scrivere, narrare’, Carocci Editore, acquistabile in libreria e negli store online.

La lettura insieme alla scrittura, infatti, accompagna l’infanzia nelle forme più variegate.

Ma l’esperienza infantile è soltanto l’inizio di un percorso lunghissimo, perché nell’intero arco della vita ci capiterà di leggere e scrivere. Entrambe le attività rimandano a immaginari fantastici e inusuali, e ci affiancano nel cammino verso i luoghi dove speriamo di arrivare, sostenendo la nostra ricerca di risposte. Possiamo leggere molto oppure limitarci a brevi articoli in rete, ma sempre la lettura, nelle sue diverse forme, farà parte della nostra vita.

E lettura chiama scrittura, in un gioco di riflessi che ne amplifica il legame.

Possiamo scrivere in vari modi, limitandoci alla lista della spesa oppure arrivando a creare romanzi, e dalla nostra scelta dipenderanno i benefici che ne trarremo. Il modo in cui decideremo di farci accompagnare dalla lettura e dalla scrittura, i benefici e la gioia che ne trarremo, dipenderanno molto dal modo in cui da piccoli ci avviciniamo ai libri.

A questo punto viene spontaneo chiedersi: cosa può influire sulla nostra decisione? La scuola può guidare bambini e ragazzi alla scoperta della scrittura nelle sue forme più creative?

I ricercatori Raimonda Maria Morani, Cristina Coccimiglio e Federico Longo hanno indagato il rapporto tra scrittura e creatività, nei diversi ordini e gradi della scuola italiana, provando a scoprire i variegati approcci che lo caratterizzano.

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